请输入关键字
top
EN
提交
志愿者李娌事迹材料

  李娌,女,32岁, 吉林省经济管理干部学院的一名大学教师。2006年经过培训考核,成为伪满皇宫博物院的第一批志愿者。五年来,在博物院的志愿活动中,她在不断获得知识、锻炼能力的同时,能够将自身的工作和志愿讲解服务有机的结合,并以传播知识为己任,无偿地为社会公众服务,实现了自己的人生价值,获得了社会认可,并多次被伪满皇宫博物院评选为优秀志愿者。

  伪满皇宫博物院是中国末代皇帝爱新觉罗·溥仪充当伪满洲国傀儡皇帝时的宫廷遗址型博物馆,以其独特的历史背景,浓厚的文化底蕴,多重的教育内涵,成为全国爱国主义教育示范基地。为了进一步将博物院的历史文化知识更为广泛的传播,真正将博物馆走近大众,贴近人民生活,博物院在2006年开展了以“奉献 友爱 互助 进步”为主题精神的志愿者招募活动。而一直从事旅游管理教学工作的她也就是这时加入到志愿者队伍当中来的。为了能够成为一名合格的志愿者,她常常放弃节假日与家人团聚的机会,放弃和孩子共度假期的美好时光,而是来到伪满皇宫博物院、来到讲解岗位虚心与专职讲解员进行沟通学习。为了讲好“从皇帝到公民”展览,她买来《我的前半生》、《末代王妃》等与这段历史相关的书籍,记下厚厚的读书笔记。渐渐的,她的讲解内容越来越丰富、讲解技巧越来越娴熟。无数个节假日、寒暑假,她都会穿梭在伪满宫廷遗址的楼宇之间,服务在为广大观众讲解的岗位上。寒来暑往,博物院的角角落落都留下了她的足迹。

  在志愿服务中,她能够把志愿服务与课堂教学有机的相结合,每一年,她都会组织学校的学生来伪满皇宫进行爱国主义教育,但与其他老师都不同的是,她带的每一批学生观众都是由她亲自讲解,正是她的这种对讲解志愿事业执著的精神,感染了一批批学生,她的很多学生也是在她的带动和感染下,加入到了伪满皇宫博物院志愿者队伍之中。经过自身的不断摸索与讲解实践相结合,经过不断的总结和整理,她出版了个人专著《导游服务案例精选解析》,由旅游教育出版社出版,她还将在伪满皇宫博物院讲解时遇到的真实案例写进了书中。并在伪满皇宫博物院的支持和帮助下,主持编写了《景区服务与管理》一书,发表相关专业论文七篇,主编旅游行业相关教材共十几部,受到行业人士的一致认同。

  五年的志愿磨练,五年的积极努力探索,扎实的理论基础与讲解基本功,使她深受信任和重视。她曾为国家领导人陈至立、李岚清、钱其琛以及省市领导等做过讲解,受到领导好评。一些重要的政务接待活动,诸如吉林省旅游局组织的“吉林八景”评比活动,全国旅游工作会议等我都参与接待工作,并出色地完成了工作任务。2007年,她先后荣获吉林省、长春市金牌导游员称号。2010年,通过吉林省旅游局的推荐,她还参加了全国“名导进课堂”活动,成为全国导游师资储备库的成员。在2010年八月份,她还被荣幸的推荐参加全国优秀导游员的评选工作。

  2009年,在伪满皇宫博物院院领导的支持和鼓励下,她代表博物院200余名志愿者参加了全国博物馆系统讲解员大赛吉林赛区选拔赛,并获得志愿者讲解组三等奖,团体组一等奖的优异成绩。在评奖大会上,中国博物馆学会专业委员会纪念馆秘书长于延俊老师还有针对性的对她进行了点评,于老师说:“在对讲解稿件理解上,我能够做到理解讲述,言之有物,如能注意语气的转换,会有更理想的效果。”

  这一个个成绩的取得,与志愿讲解员的经历密不可分,经过伪满皇宫博物院公众服务部一次次的志愿讲解培训和考核,经过一次次的与专职讲解员们讲解心得的交流,都使她在志愿讲解的道路上不断地成长。志愿者的工作是平凡的,但也需要一份执着和坚守,看到在自己讲解的过程中,观众自始至终认真听下来,队伍不断壮大,一种成就和满足感就会涌上心头。当把一张张发黄、发旧的老照片背后的故事表述给观众,观众频频点头时,她也常常想,志愿者的价值也就在于此时此刻吧!

  可以说,从一名教师到一名志愿者的转变经历了许多次的磨合与调整,正是在一间间普通的展室里,倾听每一位专业讲解员职业化的规范讲解、伸手投足间的姿态、抑扬顿挫的音调,不断寻找与她们的差距,也正是基于博物馆为我们提供的广阔得平台,基于他们的无私帮助,才使得有越来越多的志愿者把这项公益活动转化为提升自身学识、品位,增广见闻的途径和渠道。志愿者工作是一座美的桥梁,沟通了陈列文化和希望了解陈列品信息的人们,希望更多热爱文博事业、热爱讲解事业、热爱文化知识传播的人加入到文博志愿者的行列中来。